在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的动作作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
蚊子,可是夏天常有的害虫之一。有一次我就因为它烦恼了一上午。
那天早上,我正在刷牙时,发现一只蚊子正停在玻璃上,我当即使用“水攻”,用杯里的水往镜子上一泼,“哗啦”一声,哈哈,你这下可被淹死喽!可谁知蚊子像早就知道我要灭它,逃之夭夭了。可我不但没有把蚊子淹死,还白白泼了一镜子水。唉,第一个回合的灭蚊行动以失败告终。
吃早饭时,我看见那只蚊子停在装鸡蛋碗的边缘。这次我得使出土办法用手拍。说干就干,我慢慢靠近蚊子,双手手指合拢,而它似乎一点也没有发觉。哈哈,上次算你命大,这次你休想逃出我的魔掌!我“啪”地用力一拍,“啪啪”两个鸡蛋掉在了地上,又“当”地一声,碗也掉在椅子上了,蚊子却又不见了踪影。第二个回合,结局很狼狈。
我可没有就此放弃。这一次,蚊子又傻乎乎停在了衣柜上,我不再多想,操起电文拍就往衣柜上打,只听见电蚊拍撞在衣柜上的声音,但却没听见蚊子被电的“哔叭”声。思前想后,才知道自己忘按电源了,真是“一着不慎,满盘皆输”啊!
第四个回合,蚊子停在了我的右手背上,我二话没说,左手五指合拢,摆出少林拳的架势,然后一拍,我的手上多了一只压扁了的死蚊子。哈哈,蚊子,这可是你自己送上门来的,没想到你还会有今天!还不是我前面给你了个生存的机会,要不你早就命丧黄泉了。
曲折的灭蚊行动以我的胜利而告终。
动作作文 篇2
今天活动跟以往一样很丰富,最有趣的就是攀岩。在童子军里,攀岩分为两种:室外攀岩和室内攀岩。室内攀岩我们前几天就尝试过了。在室内有一垛很厚的塑料墙,大约有5米高,墙上装了很多塑料踏脚,看上去凹凸不平。我们可以顺着这些踏脚爬上墙的最高端,爬上去再下来,就已经筋疲力尽了。
室内攀岩都这么难,那么室外攀岩就更不用说了。室外攀岩可是没有踏脚的,我想这可怎么办啊。可是我也只能跟着大部队前进。我向老师了解了一下。室外攀岩要走上山的顶峰,在山顶上进行攀岩。我们边走边说,一小时左右就到了山顶。这时,我已经气喘吁吁了。
山顶上有几块大岩石叠在一起,看上去好像一不小心石头就会滚落下来,我心里不禁打了个冷颤。我又打听了一下,天哪,我们真的是要攀爬这几块大岩石。但是,越难就越有挑战性。我一定要成功!
我们系上了腰带,套上了护腕,就开始耐心等待了。第一个轮到小胖先上,等了好久,小胖才返回来。他笑嘻嘻地跟我们说:“其实并不难。我还看到了4条蜥蜴呢!”大家嘻嘻哈哈等待中,马上就轮到我了。我连忙把腰带系紧,朝大岩石走去。
果然,和小胖说得一样,两块大岩石中间只有一条小缝隙,我要钻过这条缝隙,徒手爬上大岩石的顶端。这时,翻译哥哥来帮我系上了安全带。我就开始爬了。我先用脚用力一蹬,身体就上去了。接着我赶紧用手扣住一块大岩石,保持身体的平衡,以免掉下去。我张望了一下,看看有什么地方可以撑住手。
正好我看到边上有两块大石头,我就想起以前在家里爬门的情景,刚好可以运用这技巧了。我马上用双手撑住两块大岩石,使身体上移。我又向上撑了几步,这时手脚已经没力气了。不行,我得想想其它办法,对呀,可以拉着安全带爬。我向下问了翻译哥哥,翻译哥哥说:“当然可以了,其他同学还没想到这个办法呢。”于是,我就用手抓住绳索,一步一步往上爬。果真,没有这么难,很快我就爬上了岩石顶。
万岁,成功了。老师告诉我,我是爬得最快的一个人。我乐开了花,其实,这都归功于我找对了方法。
动作作文 篇3
上周,还有他的同事带着钓鱼杆和鱼饵,一同兴高采列地前往鹤地水库钓鱼。
不一会儿我们就到了鹤地水库,湖水蓝蓝的,真像一颗镶嵌在大地之上,蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起,分不清哪是湖水哪是天。一阵微风吹过,湖水微波荡漾,泛起一朵朵涟漪,如此美景让我们心旷神怡。愉快的我们开始了一天的钓鱼活动。
我们先把鱼饵浸湿,再把鱼饵放到鱼线的钩子里。开始钓鱼了,我们把鱼钩抛到水里,静静地坐下来,每人都观察自己鱼线的动静。很长还没有什么动静,我沉不住气了,就问爸爸:“为什么还没有鱼上钩?”爸爸说:“钓鱼就得要耐心才能钓到鱼的。”我只好耐心地等待。又过了一会儿,“动了,动了”我惊奇地叫着。鱼线在往下沉,还沉得很快,我想一定钓到大鱼了,说时迟,那时快,爸爸迅速收线,钓到的只是一条镰刀鱼。镰刀鱼有大大的头,圆溜溜的大眼睛,锋利的牙齿,长长的,淡红色的.鱼鳍,还有的尾巴。鱼虽然不大,但让我高兴不已。不久爸爸的同事也钓到鱼。不知不觉我们钓了三个小时,到了中午,我们一共钓了几十条镰刀鱼,还有一条大鲤鱼,我们高高兴兴地拿着我们的回家了。
学习也象钓鱼一样,只有耐心专心才能真正学好习。
动作作文 篇4
星期三下午,学校举行了点球大赛。时间过得真快啊!一转眼就到了第三节课,我真为我们班紧张。
“五(1)班”一个老师喊道。第一个是小凯,他一开大脚踢进了一个,第二个又进去了,第三个,我们都希望他能是我们班的开门红,可事实却相反。没事,后面还有9个呢,满怀希望看着第二个同学。0个。Ohmygod!怎么会这样?全部队员士气大减。连足球队员都没进一球,失望到极点了。可想而知,我们班的成绩会多么“如意”。结束了,我声音都哑了,眼泪情不自禁地从眼里流出。
星期四到了,我们班级的气氛都显得格外紧张,今天的比赛一定要赢,不能再输了。我们班第一个同学是神速,老师把他放第一个就是让他把距离拉开,让我们后面不紧张。果不其然,轮到我了,已经比他们快了一个人了,我就安安心心地把球送到了终点。最后一个队员绕过去了,我们赢了。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过了此次活动,我们的情绪来了和大转折,我们班级的团结友爱急速提升,真是一次有意义的活动啊!
动作作文 篇5
“祝罗老师生日快乐!”这八个字直到现在还深深地印在我的脑海中,不时回想在我的耳边。
那是10月7日的中午。几个同学去办公室交作业,无意中发现罗老师的桌子上有一束花,上面插着一张卡片,大概是写着“生日快乐”。天哪,今天竟然是罗老师的生日!
当他们得到了这个重大消息时,飞奔至教室告诉了我们。那时是刚吃完饭,我们趁着老师还没有上来,就抓住机会,几个人分工布置了黑板上的祝福语和装饰物。大家手忙脚乱,有的刚画好气球,就急着去勾大字的边,有的自己创意,画了一朵烟花,还画了一根蜡烛。黑板被我们弄得“五彩缤纷”,不过,这也还不错,至少有了过生日的气氛。
可谁也没想到,中午布置作业的竟是张老师。本来想给罗老师一个惊喜的,唉……张老师一定会把这个重大消息告诉罗老师的!
可是我们并不气馁,于是又接着策划。我们知道下午第三节课罗老师一定会来。所以,我们下了体育课后,全班人出乎意料的没买东西吃,赶忙上去画。我们画了一半,五(1)班的何老师来看了,说了句:“呵呵,画这有什么用,还不如送礼物呢!”可是只有我们心里知道。不过,听他那口气,好像有些嫉妒哦!据我所知,画好后,每个同学都在黑板上画了一样东西,要不就是一只气球或是一根蜡烛或是一朵烟花……就连平时不太“抛头露面”的易万兴也画了一只爱心型的气球。
几个“放哨”的大叫:“罗老师来了,快上位!”听到后,大家像逃兵似的窜回了座位,慌乱之中也没忘了把桌子摆整齐,不知谁喊了一声:“快关门!”我就立刻把门关上了。就在罗老师推门的那一刹那,我们原本计划我喊一、二、三后同学们再说,结果大家像迫不及待似的,没等我先喊,就像把存在心底的激动一股脑儿释放了出来:“祝-罗-老-师-生-日-快-乐!”罗老师看了看我们,又看了看黑板,眼里竟然似乎含着泪花……这时,早有几个女生在悄悄地抹眼泪......祝福的话语不断回响在整个教室之中,罗老师感动着,我们也感动着……
动作作文 篇6
要说起雏鹰假日小队活动,那可多着啦!有去罗宾森图书馆看书、植树、捡垃圾、节约用水提醒等,令他记忆犹新的是植树活动和看书活动。
那是在3月12日植树节当天下午2:30分,全体雏鹰假日小队队员都来到了花园门口了。只见他们都拿好了植树的必要物品:一把铲子,五棵树苗和一杯水。活动开始了,队员们都走向花园,开始植起树来。李燚彤走到一片沃土旁,拿起铲子挖起了坑,不一会儿,她就挖了一个大坑。紧接着她从背包里不紧不慢的取出一棵树苗,把树苗小心翼翼的放进坑里,最后从背包里拿出一瓶水慢慢地对准树苗喷水,就大功告成了!李燚彤把剩余的四棵树苗都一一种好。时间到了,队员们都种好了,有的给树苗围了个圈,有的做了个篱笆,还有的给树苗摆了个奇异的造型。大家个个面带微笑,毕竟队员们都为地球增添了一点绿化。
这个活动结束了,又轮到了下一个活动:去罗宾森图书馆看书。队员们都聚集到了罗宾森广场的四楼图书馆看书。王伟借了本漫画书,看得津津有味,都“走火入魔”了,别人叫他都不知道。叶浩楠喜欢看笑话,就借了一本《幽默世界》。只见他一会儿哈哈大笑,一会儿忍住笑。李燚彤随手拿了本谜语书,她刚翻开一页,变皱起眉头来,凑近一看,原来是被一道谜语给难住了。谜语原来是:一只土豆杀了一只包子,打一个食品。杨波尔凑巧看见了,思考了一会,说:“这还不简单嘛!答案是“豆杀包”(豆沙包)呀!三岁小孩都知道!”“对呀!我怎么没想到啊!”李燚彤突然大叫道,“谢谢。”“不用谢,小ks!”杨波尔抬着头,自豪的回答道。再看看项蕊,只见她静静地看着《格林童话》,一声也不响。杨波尔几次三番想让项蕊说哪怕一个字,但项蕊根本不说。杨波尔只得自讨没趣,灰溜溜的走回原位继续看书了。叶浩楠看完书后把书放回了书架里,又换了本《男生贾里日记》看,里面主要写了:贾里可不是个普通的人物,这个大男孩聪明、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。叶浩楠看得有滋有味,好像他就是里面的主人公:贾里一样似得。可是时间不等人,队员们依依不舍得离开了……
这一次的活动,让我们都明白了:植树是为了让空气新鲜,让人们都能呼吸到新鲜空气;看书有益我们积累,下次写作文就好写了。这一次,成员们都收获了各种有益的知识。
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